这两天，浙江传媒学院领导正忙着与浙江中南集团卡通影视有限公司商讨合作培养动画人才的事情，双方将通过合作，实现动画业教、学、研、制一体化，共同推动浙江动画业的发展。

　　作为全国文化体制改革综合试点省，我省文化产业近年来发展较快，影视、动画等新兴文化产业迅速崛起，文化产业人才一时十分紧俏。浙江传媒学院敏锐地捕捉到这一社会需
求，主动根据文化产业的需求培养人才，同时根据适度超前的理念增设专业。

　　这几年，浙江传媒学院大胆突破传统的专业设置格局，优化学科专业结构。动画产业近年来异军突起，早在其萌动期的2000年，浙江传媒学院就在省内高校中率先开设动画专业。去年首届毕业生一走出校门，即成为省内外网络游戏、电脑图形图像设计制作等行业争抢的人才。根据国家广电总局的规划，2008年以后，我国将全面推广地面数字电视和高清晰度电视。电视制播由模拟转为数字，到时人才哪里来？为此，浙江传媒学院从去年开始设置了数字媒体艺术专业，培养的学生将成为几年后我省这方面急需的人才。目前，该校又在建设高清晰电视重点实验室，将着重培养高清晰度电视产业急需的摄像和后期制作人才。据统计，近年来该学院学科调整增加近一倍。

　　浙江传媒学院采取学、研、产结合的办法，使学生提前“链入”文化产业链中，毕业后能迅速融入文化产业。今年，浙江传媒学院着手与横店影视产业实验区联合培养表演专业人才，学生在校完成基础课学习后，专业学习、实习则在横店影视城进行。与此同时，学院鼓励教师成立个人影视创作室，以作品创作为龙头，带动学生到“艺海”试水。上个月，该校电视艺术系段晓明教授等创作的电视纪录片《飞翔的梦》获得省第十届电视牡丹奖电视纪录片短片一等奖，而这部作品在创作时就吸收了学生参与。